信息安全技术专业“双平台、双核心、双情境”人才培养模式的创新与实践  

作　　者：龚小勇[1] 武春岭[1] 唐继勇[1] 何欢[1] 吴焱岷[1] 贺彬恢[1] 张湛[1] 鲁先志[1] 何倩[1] 杨秀杰[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院计算机系

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第29期5-10,33,共7页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：针对信息安全行业"政治强、道德高、技术硬"的人才需求,联合百家企业,10年探索实践,建立资源整合平台和社会服务平台"双平台"校企合作机制,开发职业素质核心和职业技能核心"双核心"专业课程体系,营造校内学习情境和校外职业情境"双情境"教学实施环境,首创信息安全技术专业"双平台、双核心、双情境"人才培养模式。取得9项国家级和17项省部级标志性成果,在校内19个专业应用,全国150所院校推广,得到学生、行业企业和社会广泛认同和高度评价,不仅在信息安全技术专业而且在全国高职教育中具有普遍借鉴意义和推广价值。

关 键 词：信息安全 人才培养 双平台 双核心 双情境 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]