“耻骨”学习中发现的问题  

作　　者：毕嘉琛 卢大华[2] 

机构地区：[1]中南大学湘雅医学院,长沙410008 [2]中南大学湘雅医学院解剖学系,长沙410013

出　　处：《解剖学杂志》2014年第5期712-713,共2页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：教科书一般不是原始研究成果,而是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述,较少作新的探索和提出一家之言.教科书在材料的筛选、概念的解释、不同观点或学派的介绍,以及学科知识的综合归纳、分析论证和结论等方面,都应具有全面、系统、准确的特征.教科书一般都要经过教育部门审定,经过试用、修订,然后推广使用.高等学校的教科书虽然允许有多种形式,除统编教材外,还可有自编教材,但都强调规范、标准和统一.笔者是中南大学湘雅医学院的本科在读学生,在学习人体解剖学过程中,遇到几本教材对耻骨结构不一致的描述,感到非常困惑,现特提出供大家讨论.

关 键 词：学习 中南大学湘雅医学院 耻骨 统编教材 人体解剖学 教科书 教育部门 高等学校 

分 类 号：R965[医药卫生—药理学]