浅议提高《微观经济学》教学效果的方法  

作　　者：许建[1] 姚琴[1] 

机构地区：[1]西安科技大学管理学院,陕西西安710054

出　　处：《商品与质量（消费研究）》2014年第9期151-151,共1页The Merchandise and Quality

摘　　要：微观经济学作为一门经济学基础课程，其教学的基本目的就是帮助学生掌握现代经济学体系，学会从经济的角度思考问题。目前在微观经济学在教学过程、教材选取、教学方法的等方面存在不足。为了提高教学效果，帮助学生建立经济视角的思维模式、提高学生分析现实经济问题的能力，采用互动式教学，案例教学等教学方式能明显提高教学效果。

关 键 词：微观经济学 教学效果 案例教学 

分 类 号：F016[经济管理—政治经济学]