大学生学习满意度的研究现状、内涵及要素结构  

作　　者：李康弟[1] 康保超 陈春莲[1] 侯春阳[1] 孙书洋[1] 

机构地区：[1]上海电力学院教务处

出　　处：《领导科学论坛》2014年第12期33-35,共3页The Forum of Leadership Science

摘　　要：大学生学习满意度是大学生对高等教育期望、体验、感知和评价的重要指标。本文总结归纳了国内外学者对学习满意度的实证研究现状,全面、深刻地揭示其内涵,从教师教学、学校服务与保障、学生期望三方面揭示了大学生满意度评价的要素结构,并对我国学习满意度的研究提出展望。

关 键 词：大学生 学习满意度 要素结构 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]