美术教育视角下职高生不良心理产生的原因分析和教育策略  

作　　者：冒扣银 

机构地区：[1]江苏省如皋职业教育中心校

出　　处：《文理导航》2014年第29期68-68,共1页

摘　　要：我们从美术教育视角对职高生的心理健康进行了调查，经过调查分析得到职高生的有脆弱心理、焦虑心理等四个方面不良心理现象，那么是什么原因呢？怎样进行教育？

关 键 词：不良心理现象 教育策略 原因分析 教育视角 职高生 美术 心理健康 焦虑心理 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]