汉语声调远距离规则的内隐学习及其迁移效应  

Implicit Learning and Transfer Effect of Tonal Nonadjacent Rule

作　　者：姜珊[1] 郭秀艳[2] 杨靖[3] 马闻笛 

机构地区：[1]上海政法学院社会管理学院,上海201701 [2]华东师范大学心理与认知科学学院,上海200062 [3]上海体育学院运动科学学院,上海200438 [4]上海华侨口译工作者协会,上海200040

出　　处：《心理学探新》2014年第5期416-422,共7页Psychological Exploration

基　　金：上海高校青年教师培养资助计划(ZZszf13005);上海政法学院2013年度校级青年科研基金项目(2013XQN06);国家自然科学基金面上项目(31271090)

摘　　要：内隐学习研究领域的一个重要问题是内隐学习获得的知识究竟是什么,即内隐学习获得的知识究竟是底层的抽象规则还是表面的特征。研究以汉语声调的远距离水平映射这一远距离规则为材料,通过对表面特征和底层规则之间的分离操作,在控制组块和重复结构等表面特征的条件下,探讨声调远距离规则的习得和迁移,结果发现被试能够内隐地习得和迁移汉语平仄声调的水平映射规则,证实了内隐学习确实能够获得底层的抽象规则,为内隐学习的抽象性问题提供了新的证据。A fundamental issue of implicit learning is how to characterize the structures that can be implicitly learnt. That is whether people could learn the abstract underlying regularity or only some chunks and exemplars. Using artificial poetry to control both n - gram structure and repetition patterns, we showed that people could implicitly learn the inversion rule and transfer the inversion rule to new tonal syllables, presenting a challenge to existing models of implicit learning.

关 键 词：远距离规则 结构知识 内隐学习 迁移 

分 类 号：B842.5[哲学宗教—基础心理学]