在图画书教学设计中训练幼儿教师课堂教学口语的方法——对导入语、讲解语、提问语的训练示例  

作　　者：李媛媛 

机构地区：[1]徐州幼儿高等师范专科学校基础部人文社科教研室

出　　处：《考试周刊》2014年第84期167-167,49,共2页

摘　　要：幼儿教师在图画书教学设计活动中，如何恰当设计课堂教学口语很重要，恰当的教学口语能给幼儿正确的口语示范，积累相关教学经验，同时锻炼幼师生的教学口语表达能力，以取得良好的教学效果。

关 键 词：训练方法 图书画教学设计 课堂教学口语表达能力 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]