《家塾教学法》中的“联会”学习方法  

作　　者：耿红卫[1] 徐子杰[1] 

机构地区：[1]河南师范大学文学院,教授新乡453007

出　　处：《教育评论》2014年第11期138-140,共3页Education Review

基　　金：2014年河南省软科学研究计划项目"中国近现代语文教育科学化进程研究"的成果;批准文号142400410427

摘　　要：唐彪是我国古代著名的语文教育学家。其博采众家之长,结合自身的教学实践经验,辑著了《家塾教学法》一书。该书包含了许多先进独特的语文教育思想,针对语文学习的各个方面总结了一系列完善的教法与学法,对清代以后的语文教育产生了广泛、深刻的影响。其中,"联会"学习方法,对于现今新课标中提倡的学生采用自主、合作、探究式的学习方式的实现,有着积极的指导意义。

关 键 词：唐彪 家塾教学法 联会学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]