物理教学中培养藏族大学生提问能力的实践研究  

作　　者：徐全学 

机构地区：[1]拉萨师范高等专科学校数科系

出　　处：《物理教师》2014年第11期25-27,共3页Physics Teacher

摘　　要：笔者从物理教学实践中发现,藏族学生的“猎奇”心特别强,只要教师善于点拨和适当引导,就很容易被激发并挖掘出来.作者通过教学实践提炼出的培养藏族大学生提问能力的有效途径包括5个方面：（1）以民族语言为基础,开发校本教材：（2）给学生足够的信心和勇气,鼓励学生敢于提问;（3）创设问题情境,诱发学生积极提问;（4）利用学生的知觉惯性.引发学生提出问题;（5）通过示范引领,教给学生“问”的方法.

关 键 词：普通物理教学 藏族大学生 提问能力 实践研究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]