在“三个课堂”中推进高校毕业生就业观念的转变  

Promoting Changes of College Graduates' Employment Concept in Three Classroom

作　　者：郑引[1] 

机构地区：[1]福建对外经济贸易职业技术学院,福建福州350016

出　　处：《福建商业高等专科学校学报》2014年第5期60-63,共4页Journal of Fujian Commercial College

摘　　要：高校毕业生的就业问题一直是党和国家重点关注的民生问题。就业观念的培育和引导一直是高校学生就业指导工作的一项重要工作,全过程伴随着学校的教育教学活动。做好就业观念的培育与引导工作,首先要全面地了解学生的当前状况及存在的主要问题,其次要把此项工作与学校的教育教学活动相融合,从课堂教学、社会实践及校园活动等三个"课堂"入手,实现学生就业观念引导的全过程、全覆盖。College graduates’employment problem has attached significance for China’s government. College should cul-tivate and guide employment concept while conducting teaching activity. It requires us to have a clear understanding on students’problem,combine the work with teaching activity,and implement three classroom modes including class teach-ing,social practice and campus activity.

关 键 词：就业观念 误区 三个课堂 转变 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]