从互联网思维视角浅谈继续教育变革  

作　　者：徐建华[1] 李旭海[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院

出　　处：《网友世界》2014年第19期281-282,共2页Net Friends

基　　金：常州工程职业技术学院高等职业教育研究立项课题《高职院校参与区域高技能人才培训的实践研究》（项目编号：13JY004）;常州工程职业技术学院科研项目立项课题《基于MVC的学历教育管理平台设计》（项目编号：KJ14324）.

摘　　要：互联网思维在企业改造和商品推广中获得了成效，用互联网思维审视继续教育，从中发现许多思想和方法在继续教育改革中有较好的借鉴意义。应当借鉴其模式，通过“快速迭代，持续创新”“专注产品，极致体验”等思想启发继续教育变革，以适应信息技术发展和人们对信息终端的普遍使用，进一步加快我国继续教育发展。

关 键 词：互联网思维 继续教育 改革 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]