从CNKI论文看基础教育信息化效益问题研究现状  

作　　者：杨永贤[1] 罗瑞[2] 

机构地区：[1]宁夏师范学院物理与信息技术学院,宁夏固原756000 [2]宁夏师范学院政法学院,宁夏固原756000

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2014年第10期52-53,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：教育部人文社科项目"区域教育信息化效益评估研究--以宁夏西海固地区为例"(项目批准号:09XJC880001)研究成果

摘　　要：以CNKI中检索到的关于基础教育信息化效益研究的论文为研究样本,从研究内容与研究方法两个方面进行分析、总结国内基础教育信息化效益研究现状。通过分析,发现关于基础教育信息化效益问题的研究成果贫乏、研究者甚少,对相关重点、难点问题深入研究者更是寥寥无几,研究内容主要停留在对文献的引述与解释层面,理论与实践创新少。研究方法以文献研究、解释性研究居多,结果以宏观结论局多,具体措施少。

关 键 词：教育信息化 效益 研究现状 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]