高校公共艺术教育微博教育的可行性研究  

Feasibility Study of Microblog Education of University Public Art Edcation

作　　者：黄婷婷[1] 张凯茨 

机构地区：[1]南京邮电大学传媒与艺术学院,江苏南京210003 [2]南京邮电大学教育科学与技术学院,江苏南京210003

出　　处：《艺术百家》2014年第5期218-220,共3页Hundred Schools In Arts

基　　金：2012年度江苏省社会科学基金课题"自媒体大发展背景下网络舆论规律及引导路径研究"(项目编号:12XSB006)阶段性成果之一

摘　　要：随着信息技术的发展,微博正在被广泛地运用到教育领域。微博教育是否适用于高校公共艺术教育呢?文章以高校公共艺术教育微博教育为研究对象,通过对公共艺术课程微博教育应用现状的调查,从基于微博视域的国内外教育应用研究现状、微博视域下艺术学科的微博教育现状、高校公共艺术教育课程应用微博教学的可行性分析、微博视角下高校公共艺术教育课程教学模式设计等四个方面对微博在高校公共艺术教育中的可行性进行分析。

关 键 词：文化建设 艺术教育 微博教育 公共艺术教育 可行性 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]