德尔菲法构建中医学专业基础模块课程考核评价指标体系  

作　　者：王军[1] 田岳凤[1] 张俊龙[1] 李玮[1] 

机构地区：[1]山西中医学院教务处,太原030024

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2014年第20期146-148,共3页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基　　金：教育部高等学校"专业综合改革试点"项目[No:ZG0065];国家中医药管理局教学改革项目[No:GJ YJ L12003];山西省教育厅教学改革项目[No:J 2013080];山西省教育体制改革试点项目[No:54];山西中医学院教学改革项目[No:2013102]

摘　　要：目的建立科学、客观、系统的中医学专业基础模块课程考核评价指标体系。方法在文献研究基础上,构建基础模块课程考核评价指标体系条目池,编制专家问卷。采用德尔菲法,经过两轮专家咨询确定基础模块评价指标体系。结果最终确定的中医学专业基础模块考核评价指标体系包括2项一级指标、10项二级指标、23项三级指标。结论专家的积极程度和权威程度较高,经两轮咨询后专家的意见趋于一致,结果可信。构建的课程考核评价指标体系体现形成性评价、突出中医特色、强调基本技能、引导自主学习,可以为中医学专业基础模块课程考核提供参考和借鉴。

关 键 词：基础模块课程考核 评价指标体系 德尔菲法 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]