多媒体在化学教学中应用的利弊分析  

作　　者：杨志广[1] 刘冬冬[1] 李晓东[1] 

机构地区：[1]周口师范学院化学化工学院,466001

出　　处：《学周刊（中旬）》2015年第1期61-61,166,共2页Learning weekly

基　　金：周口师范学院教育教学改革研究项目(NO.J201421)

摘　　要：随着信息技术的快速发展,多媒体教学作为一种现代化的教学手段已经被广泛地应用到了各种教学领域中。相对于传统教学来说,多媒体教学具有直观、生动、快捷、信息量大等优点,但在实际教学中也存在着一些瑕疵与弊端。本文对多媒体在化学教学中应用的优势和弊端进行具体分析,并进一步探讨了如何合理地运用多媒体进行教学,以期提高化学教学质量。

关 键 词：多媒体教学 化学教学 优势 弊端 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]