浅析数学建模与大学生创造性能力培养  

作　　者：王仲平[1] 

机构地区：[1]兰州交通大学数理学院,甘肃兰州730070

出　　处：《甘肃科技纵横》2014年第11期70-71,92,共3页Scientific & Technical Information of Gansu

摘　　要：本论述以数学建模活动为依托,从培养科学猜测、从多角度思考解决问题、正确选择突破口、分解复杂问题、融会贯通各学科知识、巧妙运用数学知识和捕捉信息等七种能力方面入手,探讨了如何培养大学生创造性能力问题。

关 键 词：数学建模 创造性 能力培养 

分 类 号：O1-42[理学—数学]