环境科学专业创新性实践教学体系的构建  

作　　者：黄懿梅[1] 周莉娜[1] 刘婷[1] 梁东丽[1] 曲东[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学资源环境学院,陕西杨凌712100

出　　处：《教育教学论坛》2014年第49期166-168,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：西北农林科技大学优质课程建设项目(固体废物处理与利用);专业综合改革项目(Z105021310)

摘　　要：环境科学与环境保护事业的发展要求高等学校培养具有创新能力的拔尖创新人才,而环境类人才需求和学生就业却存在矛盾,根源在于实践教学存在一些问题。为此,我们在多年教学实践的基础上提出了环境科学专业实践教学体系的新目标和重视学生创新和实践能力培养的层层递进,不断升级的"5+3环节、核心5模块"的创新性实践教学新体系。经过实践,取得了较好的效果。

关 键 词：农林院校 环境科学 实践教学体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]