PBL教学模式在人体运动学教学过程中的探索研究  

作　　者：杨发明[1] 黄佳玮[1] 

机构地区：[1]无锡卫生高等职业技术学校,江苏无锡214000

出　　处：《教育教学论坛》2014年第49期197-198,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：PBL教学模式是一种以问题为导向的新的教育方式,目前在世界多个国家和地区的学校取得了显著的成效。本文首先通过了解五年制高职康复治疗技术专业的学生的学习特点、教学设计,进而提出了PBL教学模式以及解决问题的重要性,分析了PBL教学模式在人体运动学教学过程中的作用,最后探究了软件、硬件对教学过程的影响,为人体运动学的教学、学习提供了参考。

关 键 词：PBL教学模式 人体运动学 高职 康复治疗技术 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]