浅阅读时代高校图书馆深阅读推广探析——以南昌大学为例  

作　　者：谷晋[1] 

机构地区：[1]南昌大学,江西南昌330031

出　　处：《教育教学论坛》2014年第53期1-2,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：江西省教育厅2013年度高校人文课题"‘浅阅读’时代高校图书馆‘深’引导策略研究"(TQ1306)的研究成果

摘　　要：通过对南昌大学数百名大学生阅读情况的问卷调查,分析大学生的"浅阅读"状况,探讨大学生"浅阅读"特点和规律。在此调查分析的基础上,阐发了深阅读推广工作的重要性、难点,提出了南昌大学图书馆推广大学生深阅读工作的途径。

关 键 词：高校图书馆 大学生 深阅读 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学]