深阅读

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数字时代大学生阅读新样态、新问题与引导路径
《大学图书情报学刊》2025年第3期25-30,38,共7页黄金艳 何春阳 
国家社会科学基金西部项目“数字媒介对青少年读写行为的影响及其治理研究”(23XKS024)。
网络技术的发展和智能设备的普及,使大学生的阅读呈现出阅读载体从纸版发展到屏幕、阅读符号从文字转变为图像、阅读空间从私人扩展到社会、阅读内容从深度裂变为碎片的新样态。数字时代的阅读在媒介技术的更迭与发展中变得更加便利,但...
关键词：数字阅读 大学生 阅读行为 阅读模式 深阅读 
或许,短视频并不是深阅读的敌人
《中学生阅读(初中读写)》2025年第2期12-13,共2页韩浩月 
近日,一场主题为“短视频时代,我们怎样阅读”的论辩,再次将碎片化时代如何进行深阅读的话题带入公众视野。其实,这是个近年“常谈常新”的话题。谈论的角度总是在变,不变的是话题背后的焦虑与担忧。唯有去除令人浮躁的情绪,才有助于在...
关键词：短视频 深阅读 碎片化时代 阅读行为 令人 公众视野 
基于用户需求的视频化阅读服务探析
《文化创新比较研究》2025年第3期167-171,共5页陈冬霞 
随着信息技术革命的快速推进,视频化阅读已逐渐成为大众阅读的主要方式。它满足了用户的碎片化阅读、知识弥补、信息获取和社交互动等需求,但也存在信息碎片、信息茧房和视频依赖等问题。该文分析了视频化阅读发展过程中的优缺点,实现...
关键词：视频化阅读 用户需求 深阅读 碎片化阅读 信息茧房 视频依赖 
外宣期刊专题化思维分析与探索
《记者摇篮》2025年第1期39-41,共3页李文慧 
在新时期新阶段,地方外宣期刊开展国际传播工作既要在基础性、常规性工作上下功夫,也要在关键处下力气,在创新上做文章。如何把握宣传重点,进一步做好外宣工作,不断推出高质量、高水平的外宣产品,值得相关从业人员深入思考。本文分析了...
关键词：专题策划 深阅读 独家思维 他者视角 
短视频时代,如何进行深阅读?
《现代阅读》2024年第24期0054-0057,共4页韩浩月 
碎片化时代进展到当下,最有代表性的应用产生了,那就是短视频。很大程度上,“短视频”成为碎片化时代的代名词,因为短视频比其他碎片化应用如微博、朋友圈等占据了用户更多的时间。在越来越多的人感觉遇到阅读障碍,无法进行深度阅读时,...
关键词：短视频 深度阅读 碎片化 数字阅读 阅读障碍 
短视频时代,如何进行深阅读?
《东方艺术》2024年第6期43-46,共4页韩浩月 
碎片化时代进展到当下,最有代表性的媒介产生了,那就是短视频。很大程度上,短视频已经成为碎片化时代的代名词,因为短视频比其他碎片化应用,如微博、朋友圈等,占据了用户更多的时间。越来越多的人表示在遇到阅读障碍,无法进行深度阅读时...
关键词：短视频 碎片化时代 深阅读 深度阅读 微博 朋友圈 阅读障碍 碎片化应用 
智慧环境下高校图书馆促进大学生深阅读的服务策略探析
《江苏科技信息》2024年第23期113-116,共4页梁艳萍 
数字化时代,大学生“浅阅读”行为盛行,系统性的“深阅读”行为遭受严重冲击。在此背景下,文章聚焦高校图书馆如何通过创新服务引导大学生走向深阅读,综述了深阅读的研究现状,深入剖析了影响深阅读的主要因素,针对性地提出了高校图书馆...
关键词：智慧环境 高校图书馆 深阅读 大学生 
高校图书馆读书会深阅读引导实践——以闽江学院图书馆知行读书会为例
《传播与版权》2024年第21期61-65,共5页肖爱心 
文章以闽江学院图书馆知行读书会为例,阐述深阅读和读书会的相关概念及高校读书会类型,对知行读书会深阅读引导活动的发展概况、组织形式和活动流程进行系统梳理,从阅读文本、阅读习惯、阅读动力和阅读环境四个方面分析知行读书会深阅...
关键词：高校图书馆 读书会 深阅读 
浅阅读时代大学生深阅读数字素养培育问题的思考被引量：1
《图书馆界》2024年第5期13-20,共8页陆浩东 董惠霖 李桥珍 
2020年度广西哲学社会科学规划项目“新媒介时代大学生数字阅读素养的问题与对策研究”(项目编号:20BTQ002)的研究成果之一。
数字化信息时代,大学生的浅阅读现象屡见不鲜,高校图书馆开展大学生深阅读素养培育和引导十分必要。目前,大学生的数字阅读意识淡薄,数字阅读能力不强,数字阅读道德模糊等问题较为普遍。从大学生数字素养的根本问题出发,提出注重大学生...
关键词：浅阅读 深阅读 数字素养 素养教育 
基于元认知理论的高校图书馆深阅读推广路径探析
《内蒙古科技与经济》2024年第17期153-156,160,共5页刘小琴 
当今高校图书馆应注重挖掘阅读推广工作的深度和系统性,以帮助大学生养成良好的深阅读习惯。文章对元认知理论和深阅读概念进行梳理,分析元认知能力与深阅读的关系,并在此基础上探讨高校图书馆运用元认知理论来进行深阅读推广的有效路...
关键词：元认知 深阅读推广 高校图书馆 批判性思维 
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