医学生物学实验第二课堂教学的探索与实践  

作　　者：王庆松[1] 文朝阳[1] 李宝红[1] 侯燕芝[1] 

机构地区：[1]首都医科大学基础医学实验教学中心,北京100069

出　　处：《继续医学教育》2014年第11期91-93,共3页Continuing Medical Education

摘　　要：目的医学生物学实验教学是培养学生的科学精神、科研素养及实践能力的重要环节,深入探索第二课堂活动的内容及形式,从而更好的培养学生综合素质。方法本实验中心选取我校七年制临床专业学生,开展了以"低温处理对大蒜生根率的影响"为主题的第二课堂活动,由学生自主设计实验方案、进行实验操作,最后以书面报告形式呈现。结果第二课堂不仅能够有效促进学生对专业知识的掌握,还能提高学生学习能力、分析及解决问题能力、创新能力等。结论第二课堂能够培养和锻炼学生多种不同能力,提高综合素质。

关 键 词：医学生物学 第二课堂 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]