在高职软件技术专业课程中开展基于Web2.0的数字化教学资源的现状调查与分析  

作　　者：肖菲[1] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院计算机学院

出　　处：《现代企业教育》2014年第22期395-396,共2页Modern Enterprise Education

基　　金：湖北省职业教育科学研究2012年立项课题(G2012B058)

摘　　要：为了了解在高职软件技术专业课程中开展基于Web2．0的数字化教学资源的现状，为今后的教学改革和教学管理提供决策依据，笔者对本院计算机信息管理专业开设《网页设计与制作》课程的学生进行了抽样调查。目的是了解高职学生对学习的态度、以往对数字化教学资源利用的情况、Web2．0技术的掌握程度以及对开展基于Web2．0技术的数字化教学资源活动的学习兴趣四个方面，具体的研究方法是问卷调查法和个案访谈法，并通过分析得出了在高职院校开展Web2．0技术支持的数字化教学资源活动的尝试和教学方式的改革是必要的、也是可行的。

关 键 词：高职 WEB2.0 数字化教学资源 现状调查与分析 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]