言语听辨理论对日语教学的启示  

作　　者：寇晓辉 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院语言学院

出　　处：《现代企业教育》2014年第22期417-417,共1页Modern Enterprise Education

摘　　要：言语听辨肌动模型和轨迹模型是言语听辨领域的重要理论，该理论对日语教学具有以下启示：从操练日语发音的角度促进日语听辨；通过提高日语词汇的听辨能力提高日语的总体听辨能力。

关 键 词：肌动模型 轨迹模型 日语言语听辨 

分 类 号：H36[语言文字—日语]