浅析制约护生临床实习质量的不良因素及对策  

作　　者：祝杨[1] 余飞飞[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2014年第10期127-127,135,共2页Education Circle

摘　　要：临床实习是护理教学中的重要阶段，在此阶段可使护生的理论与实践相结合，获得课堂上所学不到的知识，可增强护生的临床护理工作能力。医院是护生实习的重要基地，担负着护生实习期间的实践性教学任务，也是培养护生临床思维能力，职业道德素养和综合动手能力的重要途径，是护理教学的重要组成部分，如何提高护生的临床实习质量，直接关系到护理人才的培养。

关 键 词：护生 临床实习 因素 对策 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]