践行新目标,创新中学教师培训管理模式  

作　　者：张学伟[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院继续教育学院,云南曲靖655011

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第11期110-111,共2页

摘　　要：教师培训是教育事业中非常重要的一项工作。本文针对新形势下中学教师培训的新要求,从培训方法、组织方式、评价模式三个方面对新时期中学教师培训的创新管理模式进行了探索。

关 键 词：目标 创新 中学教师培训 管理模式 

分 类 号：G659.21[文化科学—教育学]