“微”时代背景下高校开展非学历继续教育创新机制刍议  

作　　者：高媛[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《继续教育》2014年第11期51-52,共2页Continuing Education

基　　金：2013年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目:"微博"对大学生思想政治教育的影响及对策研究(项目编号:12532031)该论文所属基金项目是作者主持研究

摘　　要：伴随网络技术不断进步,"微"时代悄然来临,非学历继续教育正面临着新的挑战。探讨了"微"时代的特征优势基础,并深入分析"微"时代非学历继续教育面临的困境和挑战,提出利用各种"微"工具,立足"微"媒介,对非学历继续教育进行创新的路径,以期充分发挥新形势下非学历继续教育工作的积极作用。

关 键 词：“微”时代 非学历继续教育 创新机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]