非学历继续教育

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“五术”医学人才培养理念下中医院校非学历继续教育课程体系的构建与实践
《中华全科医学》2025年第2期323-326,共4页郭丹丹 王东岩 李竹英 李佳卓 王金贺 于思明 
黑龙江省高等学校继续教育教学改革研究项目(HJGYY202301008);黑龙江中医药大学教育教学研究一般项目(XJJYB2021020)。
目的在国家持续推进继续教育改革,建设学习型社会背景下,探讨“五术”医学人才培养理念下中医院校非学历继续教育课程体系构建与实践。方法选取黑龙江中医药大学中医康复学、针灸推拿学、中医内科学、中西医结合4个专业的非学历继续教...
关键词：“五术” 继续教育 中医院校 人才培养 课程体系 
非学历继续教育课程思政评价实施路径探索
《教育教学论坛》2024年第49期24-27,共4页张懿凡 李莹 
2021年度陕西高等教育教学改革研究重点项目“公路交通行业非学历教育课程思政教学的探索实践”(21JG002)。
我国进入新发展阶段,对行业人才培养提出了高素质高技能高水平的新要求。非学历继续教育作为提高行业人才能力素质水平的重要渠道,在人才知识更新、技能发展等方面越来越被大家接受。如何在非学历继续教育全过程中实现思政育人的融合发...
关键词：非学历继续教育 课程思政 考核评价 
思想政治教育融入高职院校非学历继续教育路径探析
《求贤》2024年第11期44-45,共2页龚洪松 
本文分析了思想政治教育融入非学历继续教育是落实高职院校立德树人根本任务,推动高职院校非学历继续教育内涵式发展的价值意蕴,揭示了当前面临的缺乏顶层设计、重视程度不够、组织落实困难等诸多现实困境,提出了推进统筹规划、强化顶...
关键词：思想政治教育 高职院校 非学历继续教育 
复旦大学一表通系统服务教育培训管理
《中国教育网络》2024年第9期71-73,共3页齐凤林 
高校非学历继续教育的管理体制和机制越来越受到重视,管理体制的改革关系到很多高校非学历教育的长远发展。然而,在非学历教育培训项目立项和结项的管理过程中,可能会面临一系列的问题。一是项目信息化管理的一致性问题:每所高校的非学...
关键词：非学历教育 非学历继续教育 信息化管理系统 项目立项 教育培训管理 管理体制 复旦大学 标准和规范 
校企合作背景下高职院校非学历继续教育人才培养模式研究被引量：1
《汽车维护与修理》2024年第16期57-59,共3页吴忠林 杨秀芳 朱天卉 元松贤 
中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题(编号:2023-308Y);江苏省职业教育研究课题(项目编号:XHYBLX2023295)。
本文分析了校企合作下高职院校非学历继续教育存在的问题,尝试构建继续教育与企业培训创新性结合的新模式,提出校企合作型继续教育的实施路径。
关键词：高职 非学历继续教育 校企合作 人才培养 
非学历继续教育数字化教学资源库的建设被引量：4
《继续教育研究》2024年第5期13-17,共5页赵君 
随着继续教育的重要性日益凸显,如何有效地提供教学资源成为一个关键问题。首先,分析了非学历继续教育的现状和发展趋势,阐述了数字化教学资源库的意义和作用;接着,提出了非学历继续教育数字化教学资源库的建设理念与目标,以及资源库的...
关键词：非学历继续教育 数字化教学 资源库建设 教育资源 
ISD模型在高校非学历继续教育培训项目中的运用研究
《西部学刊》2024年第10期98-101,共4页崔伶敏 赵剑平 
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“ISD模型在湘南学院非学历继续教育培训项目中的运用研究”(编号:HNJG-2020-0938);2023年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘双减’政策下地方高校服务建设中小学体育特色学校的研究与实践”(编号:HNJG-20231152)的研究成果。
ISD即教学系统设计模型(Instructional System Design Model),它是以传播理论、学习理论、教学理论为基础,运用系统理论的观点和方法分析学习中的问题和需求,并从中找出最佳答案的一种课程开发模型,注重对培训活动的有效分析、设计、规...
关键词：ISD模型 培训体系 继续教育 运用研究 
高等非学历继续教育质量提升的困境与对策
《辽宁高职学报》2024年第5期18-22,共5页刘丽杰 
2021年辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目:“高等非学历继续教育质量提升的策略研究”。
非学历继续教育要始终坚持中国特色社会主义办学方向,遵循其发展规律,结合新时代高校自身特色专业,建设成人才培养、服务社会的阵地。我国非学历继续教育还处于起步阶段,发展中仍然存在很多问题。为此,我们应秉持终身学习理念,精准把握...
关键词：非学历继续教育 全民学习型社会 教学质量 
黑龙江开放大学
《教育探索》2024年第5期F0004-F0004,共1页
黑龙江开放大学成立于1979年,是一所由省政府举办、省教育厅主管,由国家开放大学提供业务指导,以现代信息技术为支撑,办学网络覆盖城乡,面向全体社会成员开展以学历与非学历继续教育为主的新型高等学校。学校目前有三个校区,其中,主校...
关键词：国家开放大学 非学历继续教育 分校区 高等学校 面向全体 现代信息技术 占地面积 一所 
高校非学历继续教育高质量课程思政体系的构建研究被引量：1
《继续教育研究》2024年第5期77-81,共5页陈紫聪 
随着我国经济社会快速发展,高校非学历继续教育日益受到广泛关注。在新时代背景下,构建高质量课程思政体系对于促进非学历继续教育的发展具有重要意义。基于此,针对高校非学历继续教育高质量课程思政体系的构建进行分析,期望为相关教育...
关键词：高校非学历继续教育 高质量课程 思政体系 课程思政 校企合作 
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