操作·强化·提升——“烙饼问题”教学片断对比与思考  

作　　者：代金凤 

机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔市教育研修学院

出　　处：《小学数学教育》2014年第11期36-37,共2页

摘　　要：＂烙饼问题＂是人教版四年级上册＂数学广角＂的内容。安排这一内容主要是通过生活中烙饼这一简单的事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想在实际生活中的应用。优化问题是我们生活中经常遇到的问题,这节课就是要讨论烙饼时怎样操作最节省时间,教师在教学中通常是从提出问题、解决问题、发现规律直至最后建构模型几个方向着手。

关 键 词：教学片断 操作 对比 实际生活 优化问题 提出问题 四年级 人教版 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]