从ESP需求分析探讨英语双学位人才培养模式  

作　　者：潘薪竹[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第31期112-112,共1页Course education research

基　　金：2013年度西华师范大学科研资助专项“从ESP需求分析出发探求英语双学位人才培养模式”(项目编号:13D031)的研究成果

摘　　要：人才培养模式是一个集培养目标、课程设置、课程大纲、教学实践、教学评价等为一体的复杂体系。由于研究资源有限，本研究的英语双学位人才培养模式分为四方面：教学目标；课程设置；教师、教材和教法和教学评价。

关 键 词：双学位 需求分析 培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]