潘薪竹

作品数：13被引量：10H指数：2
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供职机构：西华师范大学外国语学院更多>>
发文主题：商务英语大学英语ESP综合教材高职院校更多>>
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发文期刊：《学园》《文学教育（中）》《课程教育研究》《科技资讯》更多>>
所获基金：河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
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基于ESP的商务英语人才培养模式研究
《考试周刊》2017年第34期71-71,共1页潘薪竹 
“2016年度四川省社会科学研究规划项目一般课题”的阶段性成果;四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助;课题编号:SCWYH16-16
随着全球化深入,我国急需具有扎实英语基本功,掌握商务实际工作的行业英语,并通晓商务行业一般知识的复合型人才。本文对商务英语人才培养模式的现状进行了分析,并对商务英语人才培养模式提出四点建议。
关键词：ESP 商务英语 人才培养模式 
商务英语ESP教学模式的应用研究
《课程教育研究》2016年第35期93-93,共1页潘薪竹 
“2016年度四川省社会科学研究规划项目一般课题”的阶段性成果,得到四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助。课题编号:SCWYH16-16
商务英语学习者对课程的选择具有很强的目的性,这与ESP教学的基本属性即关注学习者的学习需求非常吻合.本文旨在通过ESP的四个主要特征探讨ESP教学模式在商务英语教学中的应用和实践.
关键词：ESP 商务英语 教学模式 
英语双学位学生的学习需求分析
《学园》2014年第29期24-24,26,共2页潘薪竹 
2013年度西华师范大学科研资助专项“从ESP需求分析出发探求英语双学位人才培养模式”的研究成果(编号:13D031)
双学位的人才培养模式探讨需要对学生的学习需求进行分析研究,只有这样,我们的教学才更具有针对性和有效性。鉴于此,通过调查分析川渝地区两所高校80位英语双学位学生的学习现状和学习需求,以期为中国英语双学位的人才培养模式研究提供...
关键词：双学位 学习情况 学习需求 分析 
高职商务英语专业学生需求调查分析——以南充市高职院校为例被引量：1
《科技创新导报》2014年第28期244-244,246,共2页潘薪竹 
"2013年度南充市"十二五"社科规划青年课题"的阶段性成果(项目编号:NC2013C030)
职业教学中首先要做到需求分析,该研究调查了南充市高职商务英语专业学生需求并进行分析,对一些现象提出了见解和建议,以期能为高职商务英语人才培养模式的探讨提供参考。
关键词：高职商务英语 学生 需求分析 
基于CBI理念的高职商务英语人才培养模式探索——以南充市高职院校为例被引量：3
《科技资讯》2014年第25期189-189,191,共2页潘薪竹 
"2013年度南充市"十二五"社科规划青年课题"的研究成果;得到南充市社科联中心资助(项目编号:NC2013C030)
本研究的目的在于通过探讨"基于内容的教学(Content-Based Instruction,简称CBI)"教学理念及实践策略,构建适合我市高职院校的商务英语人才培养模式框架,以培养高素质复合型和应用型人才,为我国高职院校的商务英语教学建设和改革提供借鉴。
关键词：CBI教学理念 商务英语 人才培养模式 
从ESP需求分析探讨英语双学位人才培养模式
《课程教育研究》2014年第31期112-112,共1页潘薪竹 
2013年度西华师范大学科研资助专项“从ESP需求分析出发探求英语双学位人才培养模式”(项目编号:13D031)的研究成果
人才培养模式是一个集培养目标、课程设置、课程大纲、教学实践、教学评价等为一体的复杂体系。由于研究资源有限，本研究的英语双学位人才培养模式分为四方面：教学目标；课程设置；教师、教材和教法和教学评价。
关键词：双学位 需求分析 培养模式 
国内CBI应用于外语教学研究述评被引量：2
《教育教学论坛》2014年第20期264-265,共2页闫超亚 潘薪竹 
2013年度河南省社科联;省经团联调研课题"基于内容为依托;融入ESP学习的大学英语教学模式研究与实践"(项目编号:SKL-2013-1310)研究成果
以内容为依托的教学理念(content-based instruction,CBI)为我国的外语教学提供了新的思路和方法。文章通过文献分析法对1994年至2013年关于CBI教学理念应用于外语教学的相关研究进行分类和归纳,以了解其研究现状以及存在的问题,为后续...
关键词：外语教学 述评 
构建英语共核知识模块框架衔接EGP和ESP教学被引量：1
《湖北函授大学学报》2014年第4期130-131,共2页闫超亚 潘薪竹 
2013年度河南省社科联;省经团联调研课题"基于内容为依托;融入ESP学习的大学英语教学模式研究与实践"研究成果(项目编号:SKL-2013-1310)
我国大学英语教学已进入了一个重要的转型时期,通用英语的教学已无法满足学生的学习需求,专门用途英语教学将是我国未来英语的发展方向。但要实现这样的转变必须要很好的衔接两者之间的空缺。文章基于体裁分析,阐述了互化语能力理念,试...
关键词：大学英语 专门用途英语 转型 共核知识 
浅谈用案例视频教学进行商务英语教学被引量：1
《课程教育研究》2014年第4期88-88,共1页潘薪竹 
针对商务英语教学中存在的一些问题，本文分析了将案例视频教学应用于商务英语教学的优势及具体措施。研究表明案例视频教学的引入能充分调动学生学习商务英语的积极性和主动性并提高商务英语教学效果。
关键词：案例 视频教学 商务英语 
论大学英语课程与跨文化交际课程的整合被引量：2
《教育教学论坛》2013年第48期71-72,共2页潘薪竹 
经济全球化和文化多元化对大学生的英语能力提出了更高的要求,尤其体现在培养学生使用英语进行交流的可行性上。本文结合整合理论,从教学内容、教学目标、课程设置和教学方法等方面具体探讨了如何整合大学英语课程与跨文化交际课程。
关键词：大学英语 非英语专业 跨文化交际课程 整合 
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