高职商务英语

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“融湾”背景下河源高职商务英语人才培养研究
《经济与社会发展研究》2025年第8期0259-0261,共3页池潇潇 
在粤港澳大湾区(“融湾”)国家战略背景下,河源作为大湾区辐射发展的关键节点城市,亟须通过职业教育改革培养适应区域经济发展的高素质商务英语人才。本文以河源高职院校为研究对象,分析当前商务英语人才培养的现状与问题,结合“融湾”...
关键词：“融湾”战略 河源 高职教育 商务英语 人才培养 
高职商务英语专业“翻译与文化”课程活页式教材开发与建设研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期013-016,共4页郭亚文 
四川国际标榜职业学院课题“高职商务英语专业‘翻译与文化’活页式教材的开发与建设研究”(课题编号BK2024B10)的研究成果。
高职教育是为了培养高素质技术技能型人才的,要适应新时代社会下企业对技能人才的要求,高职院校应当在教学上不断改革,而教材则是其中的关键。新型活页式教材强调以真实岗位工作过程为基准,教学源于企业,更有助于高职课程目标的实现。...
关键词：高职教育 新型活页式教材 “翻译与文化” 个性化学习 
“一核两面三维四阵地”高职商务英语课程思政育人矩阵的建构与实践
《广东农工商职业技术学院学报》2025年第1期72-77,共6页陈婉玲 
2022年度揭阳职业技术学院校级课程思政示范项目(2022JYCJSYJ001)。
基于“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体的根本要求,构建了高职商务英语专业“一核两面三维四阵地”课程思政育人矩阵。该矩阵主要解决如何以培养高素质技能型英语专业人才为核心,将课程思政有机融合于育人全过程,实现专业建设...
关键词：课程思政 育人矩阵 一核两面三维四阵地 高职商务英语 
文化自信引领下高职商务英语专业思政一体化实践分析
《大学》2025年第9期132-135,共4页黄桂红 
揭阳职业技术学院2023年课程思政示范项目“‘文化自信’视域下高职商务英语专业学生跨文化能力培养探究”(项目编号:2023JYCJSYJ002)。
在经济全球化发展背景下,高职商务英语专业更重视培养开放包容性人才,在涉外场景的职场环境下,推动专业人才接纳各国文化,在文化自信引领下展示中国魅力。基于此,文章分析了高职院校商务英语专业教学现状,探讨了高职商务英语专业思政一...
关键词：文化自信 高职院校 商务英语 思政一体化教学 
现代学徒制背景下高职商务英语“双导师”教学团队协同运行研究
《海外英语》2025年第4期237-240,共4页张莹 
苏州市教育学会“十四·五”教育科研规划课题,类别“重点”,经费“自筹”,课题批准号:“十四·五”Sjh〔0485〕。
文章分析了现代学徒制背景下高职商务英语“双导师”教学团队协同运行的内涵及三大参与主体的利益诉求。通过调查研究,剖析了阻碍教学团队协同运行的主要障碍,并提出了相应的解决方法,以期为高职商务英语教学改革提供参考。
关键词：现代学徒制 “双导师”教学团队 协同运行 
任务型教学法在高职商务英语“双创”人才培养中的应用研究
《海外英语》2025年第3期227-229,共3页赵元敏 
随着“双创”(即创新创业)教育理念的提出,高职商务英语教学须紧跟时代步伐,更加重视学生实际应用能力和创新意识的培养。研究旨在探讨任务型教学法在高职商务英语“双创”人才培养中的具体应用。首先,文章分析了高职商务英语“双创”...
关键词：任务型教学法 高职商务英语 “双创”人才 人才培养 
新文科视域下高职商务英语课程思政实践研究
《船舶职业教育》2025年第1期57-60,共4页刘雅梅 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(2021SJB0891)。
新文科建设为高职商务英语课程构建指明了方向和路径。从商务英语课程体系构建与新文科建设的一致性、商务英语课程目标和思政育人目标的一致性以及网络教学平台的普及三个方面对高职商务英语课程融入思政教育的可实施性进行分析,对新...
关键词：新文科 高职商务英语 课程思政 
基于课程思政理念的高职商务英语专业课程体系与课堂教学路径探索
《海外英语》2025年第3期105-107,110,共4页张莉 
四川省南充市社会科学界联合会南充市社会科学研究“十四五”规划2024年度项目《基于课程思政理念的高职商务英语专业课程体系与课堂教学路径探索》研究成果之一(课题编号:NC24B089,课题负责人:张莉,研究人员:田汶灵、吴桂先、邓晓敏)。
课程思政是“立德树人”教育根本任务的要求,对商务英语专业目标定位和专业人才培养的价值取向具有重要影响,对人才培养模式与专业教学改革等发具有引领作用。文章拟从课程思政与商务英语专业价值取向以及商务英语专业课程思政面临的现...
关键词：课程思政 高职 商务英语专业 课程体系 课堂教学 
高职商务英语专业学生学科核心素养培养现状研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期85-86,89,共3页彭清 
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“模块化教学背景下高职商务英语专业教学标准研究”(项目编号:ZJBZ2021084);中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2023年度职业院校外语教育改革专项重点课题“基于教学资源库的高职商务英语专业学生学科核心素养培养路径研究”(项目编号:WYW2023A01);2023年湖南省教育科学研究工作者协会项目“数字化转型背景下高职外语专业教学资源库共建共享研究”(项目编号:XJKX23B124)。
全球化不断推进的今天,高职商务英语教育的质量直接影响到学生的职业前景与国际竞争力。商务英语不仅要求学生掌握丰富的语言知识,更要求他们具备跨文化沟通、创新思维与批判能力等多方面的核心素养。本文评估了高职商务英语专业学生学...
关键词：高职 商务英语专业 核心素养 
高职商务英语翻译教学中融入中国传统文化元素的路径探析
《大学》2025年第2期173-176,共4页邢洪涛 
文章旨在探讨如何在高职商务英语翻译教学中有效融入中国传统文化,以提升学生的跨文化交际能力。文章首先分析了传统文化在商务英语翻译中的重要性,接着提出了在教学中融入传统文化的具体路径,包括课程设置、教学方法、教材选用等方面...
关键词：高职商务英语 翻译教学 中国传统文化 跨文化交际 
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