浅议大学语文课程探讨性教学中的问题与对策  

作　　者：叶萌芽 

机构地区：[1]常德广播电视大学

出　　处：《课程教育研究》2014年第32期73-73,共1页Course education research

摘　　要：在教学实践中，为了最大程度地满足大学生多种多样学习方式的实际需求，大学语文教师应该树立正确的教学理念，确保语文课程建设具有一定的趣味性、开放性、实践性和新颖性。文章结合实际情况，阐述了发现学生兴趣以设计探讨性教学内容，探究了合理使用多媒体，促使多媒体为探讨性教学锦上添花，提出了建立相应的评价体系，促进探讨性教学的良性发展，希望能够对浅议大学语文课程探讨性教学中的问题与对策的实践工作发挥十分重要的示范和借鉴作用。

关 键 词：大学 语文课程 探讨性教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]