微课程在课堂教学中的运用与研究  

作　　者：沈继伟[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2014年第11期79-79,共1页

摘　　要：随着信息技术、网络媒体以及开放教育资源运动的蓬勃发展,"微"教学模式逐渐在全球范围内兴起。许多教师开始尝试使用"微课程"来辅助教学,更有一些教师将微课程资源投放到个人或他人开发的慕课平台上,以实现"翻转课堂",即学生们先通过慕课平台上的微课程资源进行预先学习,再回到课堂上解决自学过程中的疑惑,并分享自学的知识与经验,真正地提高了学生的综合素质与自学能力。慕课平台上的课程资源也可供更多的网友学习和使用,真正实现了世界范围内的知识共享。

关 键 词：微课程 微视频 慕课 翻转课堂 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]