高职院校职业人文素质教育研究  

作　　者：朱静[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《教育探索》2014年第11期131-132,共2页Education Exploration

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目(2012SJDFDY008)

摘　　要：高职院校实施职业人文素质教育具有重要意义。实施的策略有:树立科学教育与人文教育相融合的理念,加强职业人文课程体系建设,在专业教学中全面渗透职业人文教育,构建具有职业人文特色的校园文化,加强职业人文师资队伍建设,建立和完善职业人文素质教育考评体系,发挥高职学生自身的自主性和主体性,构建积极的职业人文素质教育保障机制。

关 键 词：职业人文素质教育 意义 实施路径 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]