小学英语翻转课堂教学模式探究  

作　　者：徐苏燕[1] 

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院外语系,广东广州510640

出　　处：《现代中小学教育》2014年第11期52-57,共6页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划2012年度项目(2012JK107);广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2013年度研究项目(粤高职教指函[2013]1号)(2013G01);广东外语艺术职业学院慕课研究科研团队资助基金项目;广东外语艺术职业学院系级课题

摘　　要：翻转课堂作为一种新型的教学模式,掀起了新一轮教育教学改革浪潮。它颠倒了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段,实现了师生互动课堂教学模式。本研究以翻转课堂在小学英语教学中的运用展开讨论,提出了翻转课堂在小学英语教学中运用的可行性及挑战,并尝试构建符合小学英语教学特点的翻转课堂教学模式,以期在一定程度上给新课程小学英语教学改革提供一些有价值的参考。

关 键 词：小学英语教学 翻转课堂 教学模式改革 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]