教育投资会显著促进经济增长吗?——基于向量自回归模型的实证研究  

作　　者：陈欣[1] 卜振兴[2] 

机构地区：[1]南开大学高等教育研究所,天津300071 [2]南开大学经济学院国际经济研究所,天津300071

出　　处：《教育财会研究》2014年第4期19-27,51,共10页Studies of Finance and Accounting in Education

摘　　要：本文基于1992年-2012年的中国教育经费投入和经济增长的数据,利用向量自回归模型探讨了教育投资对经济增长的影响。除考虑教育投资外,我们还引入了消费、企业投资、政府投资以及净出口对经济增长的影响。经过检验我们发现:相对于其他参考变量,教育投资对于经济增长有更明显的拉动作用,并且对经济增长的影响较为持续。最后,根据实证结果,本文对教育投资提出了政策建议。

关 键 词：教育投资 经济增长 向量自回归模型 

分 类 号：G526.7[文化科学—教育学]