高等院校专科英语“2+1”教学模式的研究与实践  

作　　者：李松颖[1] 

机构地区：[1]北华大学公共外语教育学院

出　　处：《时代教育》2014年第23期17-18,共2页Time Education

基　　金：吉林省社科联项目研究成果(项目编号:省联1420-2)

摘　　要：专科英语教学是高等教育的重要组成部分,随着全球经济一体化和我国改革开放进程的不断深入,各就业岗位对高等专科毕业生的外语要求也随之不断提高。因此＂实用性＂,＂针对性＂则成为英语教学的重中之重,但专科英语教学一直缺乏相对完善的教育体系,测试标准和成形教材。各高校专科英语处于各自为战的混乱状态。本文尝试通过＂2＋1＂教学模式来探索专科英语教学的改革之路。

关 键 词：专科英语 “2+1”教学模式 改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]