浅谈如何搞好初中思想品德教学  

作　　者：王玉侠[1] 

机构地区：[1]吉林省第二实验高新学校,130012

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第1期212-212,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：许多人都觉得思想品德的内容一般比较枯燥、抽象、理论性强，不好理解，学起来没有什么意思：有人觉得思想品德要学很简单，不就是一个“背多分”吗？：还有人说思想品德就是假、大、空。作为一名思想品德教师，为此甚感压力十足。在教书过程中，我一直在思考，应如何寻求教学方式使思想品德课充满活力、让学生感兴趣。通过多年的教学实践与思考，下面就如何搞好初中思想品德课堂教学，浅谈一下看法。

关 键 词：兴趣 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]