构建儿童与课文相互作用的语用场  

作　　者：邹卫华 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区同里实验小学

出　　处：《教育（教学科研）（下旬）》2014年第11期58-58,共1页EDUCATION

摘　　要：新的课程与教学体系强调改变课程的功能,从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习,学会生存,学会做人.“学会”需要机会与空间,正像海德格尔所指出的,教比学难是因为教意味着“让一学习”.“让”字表明了教师要在学生学习过程中慎重行事,表明了教师在儿童面前,要尽量为学生的主动思维让出一定空间.语文学习尤其需要教师采取“让一学习”

关 键 词：相互作用 儿童 学习过程 语用 教学体系 海德格尔 语文学习 学会 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]