民族院校德语二外教学情况及学生兴趣激发策略——以《新编大学德语》为例  

作　　者：袁媛[1] 

机构地区：[1]北方民族大学外国语学院

出　　处：《学园》2014年第32期10-11,共2页Academy

基　　金：北方民族大学校级项目“民族院校英语专业学生第二外语学习的动机因素分析”阶段性成果(编号:2012Y024)

摘　　要：第二外语学习作为大学语言学科设置的必要组成部分,对培养多语言的复合型人才、帮助学生树立正确的语言学习态度及学习方式有重要意义。本研究以德语二外教学为例,结合D？rnyei提出的激发学生外语学习动机的宏观策略对以上问题进行探究。

关 键 词：民族院校 德语二外 学习兴趣 Dornyei的宏观策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]