“电工电子学”课程教学改革探索  

作　　者：徐彦凯[1] 双凯[1] 姜珊[1] 钱步仁[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)地球物理与信息工程学院

出　　处：《中国电力教育》2014年第11期34-35,共2页China Electric Power Education

基　　金：中国石油大学(北京)"2013年创新班教改项目"的研究成果

摘　　要：“电工电子学”是中国石油大学（北京）（以下简称“我校”）面向非电类专业本科生开设的具有承上启下作用的技术基础课，该课程在我校的机电、石工、勘察等诸多专业领域都有着广泛的应用。该课程介绍电路分析、电机、模拟电子技术和数字电子技术的基本概念、基本定律、基本分析方法和基本应用等，其目的是培养学生电路分析、设计和开发的基本能力。由于该课程的特点是知识点多，不容易理解，学后难应用；另外，传统的教师灌输式传授教学模式，导致学生仅仅强行记住了基本理论和解题方法，但缺乏分析、设计和开发电路的能力。究其原因，在灌输式传授知识的过程中，学生是被动接受教学内容，为了应付考试而机械地背记老师教的东西，达不到对知识的深刻掌握和应用。

关 键 词：课程教学改革 电工电子学 石油大学(北京) 承上启下作用 电路分析 数字电子技术 模拟电子技术 基本能力 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术] TN0-4[电子电信—物理电子学] G642[文化科学—高等教育学]