班级文化育人的实践探索——以荃银“现代青年农场主”创新创业试验班为例  

作　　者：姜家生[1] 

机构地区：[1]安徽农业大学农学院,安徽合肥230036

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2014年第5期9-12,共4页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：安徽省2013年度高等学校省级质量工程项目:"以‘农耕文化’为核心的现代农业人才培养模式的研究与构建"(编号:2013JYXM051);安徽省2014年度高等学校省级质量工程项目:"校企合作实践教育基地";安徽农业大学2014年教育改革与发展研究项目:"农科类大学生专业思想问题及引导机制研究"(编号:JF2014-35)

摘　　要：以"政-校-企"协同育人班级荃银"现代青年农场主"创新创业试验班班级文化育人为例,阐述了班级文化在学生成长过程中所发挥的移情、承载和凝聚的功能。通过班级文化的隐性教育,"创新+创业"的核心育人理念业已成为了该班同学所共同遵守的价值理念和追求目标,并彰显出了优良的班风、学风。

关 键 词：班级文化 人才培养 创新 创业 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]