复变函数与积分变换课程教学模式的探索与实践  

作　　者：阮万清[1] 张鸿艳[1] 顾娟[1] 丛凌博[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学理学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2014年第12期84-85,共2页New Curriculum Research

基　　金：黑龙江省教研科学"十二五"规划2012年度课题"复变函数与积分变换课程教学改革的研究与实践"(编号:GBB1212056);黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题"依托<复变函数与积分变换>教学模式的改革培养学生的创新与实践能力"(编号:14G078);黑龙江省教研科学"十二五"规划2013年度课题"复变函数与积分变换课程教学中进行案例式-PBL教学法的研究与实践"(编号:GBC1213098)的科研成果

摘　　要：结合黑龙江科技大学复变函数与积分变换教学模式的现状,从以兴趣为导向、加强案例教学、分层次教学、利用现代技术手段提高课堂质量和对比式的教学五个方面对教学模式进行了探索与实践。实践表明,这些模式的探索大大提高了教学质量。

关 键 词：复变函数与积分变换 教学模式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]