渗透于创伤骨科教学中的医患沟通教育  

作　　者：陆晴友[1] 刘林[1] 沈阳[1] 韩庆辉[1] 

机构地区：[1]同济大学附属东方医院创伤骨科,200120

出　　处：《浙江临床医学》2014年第11期1837-1838,共2页Zhejiang Clinical Medical Journal

基　　金：上海医学重点学科建设项目（ZK2012A28）,国家临床重点专科建设项目

摘　　要：目的：帮助医学生在掌握创伤骨科知识的同时，提高与创伤骨科患者及家属的沟通能力。方法在创伤骨科教学中，结合具体病情与患者的特点，渗透医患沟通的教育。结果创伤骨科教学过程中，渗透医患沟通的教学有助于医学生医患沟通能力的提高。结论创伤骨科是医患纠纷多发的科室，医学生医患沟通能力的提高，有助于其在今后的临床实习与工作中减少医患纠纷与矛盾。

关 键 词：创伤骨科 教学 医学生 医患沟通 

分 类 号：R641[医药卫生—外科学]