区域产业结构演变对高职教育专业结构影响分析  

作　　者：尹玉珍[1] 陈光曙[2] 

机构地区：[1] 江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003 [2] 常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《高等农业教育》2014年第11期103-106,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题:淮安苏北重要中心城市建设中产业结构调整与高职教育专业结构动态优化机制研究(D/2013/03/015);江苏省教育厅教育教学改革课题:高职院校专业设置及动态调整机制的探索研究——以建设中的苏北重要中心城市淮安为例(2013JSJG312)

摘　　要：高职院校培养的人才应是新技术的使用者,随着社会发展、技术进步、产业结构朝着不断优化升级的方向演变,带来高职人才在数量、结构、质量等方面的变化,促使高职教育在专业种类、专业规模、专业层次和专业质量内涵等方面做出相应的调整和优化.

关 键 词：产业结构调整 高职教育 专业结构 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]