将校内实训基地建设成学生综合能力培养平台的几点思考  

作　　者：陆长梅[1] 沙莎[1] 

机构地区：[1]南京师范大学生命科学学院

出　　处：《高等教育研究（成都）》2014年第4期66-69,共4页Research on Higher Education

基　　金：国家基础科学人才培养基金(J1103507和J1210025);江苏省高校优势学科和南京师范大学教育教学改革研究课题

摘　　要：为提高学生的综合能力，我们将校内实训基地建设成学生综合能力培养平台，具体做法是：结合教学与科研需求规划实训基地，根据实训基地材料和课程要求确定实训内容和形式，构建链式实训体系和开放实训基地。吸引有兴趣的同学参与各级实训。经过几年的建设，我校校内植物学实训基地不仅为学生提供了近距离全方位参与实训的平台，而且通过链式实训体系的分层次训练，培养了学生的科研意识和综合能力，使学生的综合素质明显提升。

关 键 词：校内实训基地 建设 能力培养 实训体系 模块化教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]