独立学院线性代数教学中融入建模思想的探索  

作　　者：梁海峰[1] 

机构地区：[1]华东交通大学理工学院基础部,江西南昌330100

出　　处：《科技视界》2014年第35期19-19,276,共2页Science & Technology Vision

基　　金：江西省高等教学改革研究省级课题(JXJG-08-83-2)

摘　　要：数学建模是培养和训练学生的应用和创新能力的良好方法 ,也是培养学习兴趣的有效途径。本文结合独立学院《线性代数》教学现状,将数学建模思想融入《线性代数》教学中进行了探索与应用。

关 键 词：独立学院 建模思想 线性代数 

分 类 号：O1-4[理学—数学]