基于专业化的成人教育管理者培训策略探析  

作　　者：郭伟[1] 赵明媚[2] 郭宇[3] 

机构地区：[1]河北大学校长办公室 [2]河北农业大学现代科技学院 [3]河北农业大学商学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第21期125-127,共3页China Adult Education

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"基于专业化的我国成人教育管理者培训研究"(编号:GKA103008)研究成果

摘　　要：21世纪被称为高速发展的信息时代,信息传播范围广,信息更新速度快。对于教育来说,传统的"一教定终身"的观念已不能适应社会发展的需求,取而代之的是教育的终身性。在这样的新形势下,如何培训一批高素质和专业化的成人教育管理者,使之带动和继续发展终身学习的理念,已成为当前教学实践中的重点和难点。本文分析了我国成人教育管理者培训的现状和存在的问题,总结了发达国家成人教育管理者培训的成功经验,并提出了针对性的对策和建议。

关 键 词：专业化 成人教育 管理者 培训策略 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]