新课改背景下高师数学教育发展研究  

作　　者：庄中文[1] 王功琪[1] 

机构地区：[1]安顺学院数理学院,贵州安顺561000

出　　处：《湖北函授大学学报》2014年第15期90-91,共2页

基　　金：2011年安顺学院教学内容和课程体系改革课题项目(项目编号:2011AJG04)

摘　　要：高等师范院校的教育和人才培养改革已经在悄然的进行,所有的高师院校都在积极搜寻加强培养应用型人才的有效途径和有效方式。本文在这个背景之下,我们需要结合国家对于数学教师的专业化发展和高校应用型人才培养的要求,特别是结合基础教育新课程改革的现实需要,对我国现存的高师数学教育问题加以反思,对师范类院校的教学改革思路进行调整,提高学生的课堂教学能力,改进课程结构和教学方式,加强数学教师的专业化发展的有效性。

关 键 词：新课改 高师数学教育 发展研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]