面向现实的理想追求——由“浦公英行动”川西藏区行而引发的思考  

作　　者：段鹏[1] 冯恩旭[2] 

机构地区：[1]首都师范大学美术学院 [2]四川省教育科学研究所艺术室

出　　处：《中国中小学美术》2014年第6期52-57,共6页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：“蒲公英行动”少儿美术教育专项课题是国家教育部艺术教育委员会和中国美术家协会艺术委员会主办的“成就未来——少儿课外美术教育工程”的一个组成部分．并得到福特基金的资助．迄今已经走过了11个年头．2014年7月．为完成教育部”2＋1”项目美术教材编写中藏羌部分．课题组成员历时八天走访了四川阿坝、甘孜九县的美术教师，校长和民间艺人。教育部美术课程标准研制组组长尹少淳教授、中国美协少艺委副主任谢丽芳老师、广州美术学院陈卫和教授、《中国中小学美术》杂志主编周殿宝老师、四川省教科所艺术室冯恩旭主任、首都师范大学教师段鹏等共同参与了此次活动。访问期间．大家对藏羌少数民族艺术及其教育现状有了近距离的了解，也对未来”蒲公英行动”的发展进行了商议。

关 键 词：理想追求 中国美术家协会 少数民族艺术 少儿美术教育 国家教育部 教育委员会 藏区 川西 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]